本次活动本着以孩子为主的原则，充分发挥幼儿的想象，教师不做过多的干预，提出基本的绘画要求以外，其他时间完全放给孩子，让幼儿的想象海底的样子，海底都有什么，教师在旁对个别孩子进行指导，提出绘画建议。
作品呈现出来了，每个孩子画的海底都不同，有的甚至想法独特，给人焕然一新的感觉。在没有老师的帮助下，大部分幼儿都能较好的完成自己的作品。值得反思的是，本次活动的开展必须要在孩子们都能掌握基本物体的形状下进行，比如，有的孩子非常想画一只螃蟹，可惜老师没有教过她不会，所以只能放弃了，只画了一群小鱼，而且还是一模一样的小鱼，因此，要在幼儿对基本物体的绘画掌握后在进行此类综合绘画活动，这样也许效果会更好！