社会活动《认识蘑菇》活动反思
细节描述：
情节一：出示蘑菇，“孩子们，你们认识它吗？”“蘑菇”“对呀，它就是我们经常可以看到的，也可以烧成一道美味的菜，它的名字叫蘑菇。”蘑菇有很多种，我们一起来看看还有哪些都是蘑菇？出示平菇、金针菇等图片让孩子们一一认识蘑菇可以有多种类型。
情节二：即然他们都是蘑菇，但你知道他们这些有什么相同的地方？它们长得像什么？（像伞）哇，真的很像一把伞，那我们从上到下再来认识一下蘑菇吧。引导幼儿发现伞与蘑菇的结构很相似，基本的部份都可以找到，如：伞面---菌伞、伞柄---菌柄、伞骨---菌褶。
评价分析
蘑菇是孩子们非常熟悉的一种菌类，但是对于它的味道导致孩子们都不喜欢它。在本次活动中能让幼儿更好的了解这些可爱的“蘑菇”，从而愿意与之成为好朋友。在情节一中我们可以看到孩子们基本都认识蘑菇，但对于它的基本构造却是非常的模糊的。所以在第二个情节中让孩子们通过把伞和蘑菇放在一起进行比较与对应，从而能更好地让幼儿认识到蘑菇的基本结构。但是实施下来发现，还有很多小朋友叫不出蘑菇结构上的具体名词。他们只知道这个像伞面、伞柄等等，而叫不出菌伞、菌柄等。
所思所悟
在整个活动中通过让幼儿探索，通过看一看、摸一摸、闻一闻的过程中，让幼儿通过分析和发现，从而了解蘑菇的基本结构。当然在这样的过程中，让孩子们感到非常的新奇与有趣，从而也慢慢的喜欢上蘑菇。在认识蘑菇的同时，也要让幼儿了解到有些蘑菇是有毒的不能吃的，这样能提高幼儿的鉴别能力和自我保护的能力。